الحب في سن المراهقة

+ حجم الخط -

الحب في سن المراهقة


يتميز فترة المراهقة بالاكتشافات النفسية والجسدية
لطيفة أن تعديل الشباب من القراءة لأنفسهم وبالتالي
محيطهم وتأسيس بت هونته الجنسية والعاطفية.
اخترنا لك كيف تختارين حبيبك


الحب في سن المراهقة وملاحظاته وعلاماته


تعتبر المشاعر المتمردة والمحبة للعاطفة تجاه الجنس
البديل من بين العناصر التي يختبرها الأطفال عندما يصبحون صغارًا
ولكن ما هي حقيقة الحب في سن المراهقة؟
هل يمكن تحقيق ذلك لهذا الاستمرار عند المراهقة؟

مرحلة المراهقة وتشكيل الشخصية


هذه الثورة يحدث في معظم
المراهقين داخل الدولة الطبيعية، حيث يدخلون مرحلة
جديدة من تكوينهم الجسدي والنفسي.

بدءا من سن الثانية عشرة حتى العشرينات
ولكن المبلغ بين خمسة عشر وسبعة عشر هو ذلك أخطر فترة
لتشكيل المفاهيم والأفكار بين المراهقين.

جنبًا إلى جنب فيما يتعلق بالنمو البدني وتكوين الشخصية
عادةً ما يشعر المراهقون بمشاعر المودة والحرص تجاه الجنس
البديل في هذه المرحلة.

اختارنا لك كيف تحافظي علي الحب
تشكيل الكثير من المفاهيم العاطفية بالنسبة له، لذلك يجب
أن تحرص القدامى على نقل هذه المرحلة بسلام قدر الإمكان
مع تسهيلها وتوجيهها، لكن ما هي الأسباب المهمة التي تجعل
فيها شاب يحب في هذا السن؟

اكتشاف الأطفال وتطوير الدماغ


  • الأطفال يبدأون في الحصول على الخصوصية الجنسية
  • لجثثهم في سن مبكرة، لكن هذا الاكتشاف يتحول إلى أفكار
  • وأفكار في بداية المراهقة، حيثما يدرك المراهق بالتمييز
  • على وجه التحديد بين الذكور والأثاث الغرض المادي من الرؤية
  • ويقصد به امتلاك معلومات كافية بشأن طريقة الإنجاب
  • وبالتالي حدود العلاقات الاجتماعية ومحاذيرها
  • حيث تساهم هذه الاكتشافات والمعرفة في ميلها القهري
  • نحو أقرانها من مختلف الأجناس (في الحالات الطبيعية)
  • على الجانب المعاكس؛ التغييرات داخل تطور دماغ المراهقين
  • خلقها الكثير من الدافع نحو الحب، تمشيا مع دراسة كشفت
  • عنها (علم النفس اليوم)، أينما كانت مهاراتهم النفسية الخاصة
  • بهم وقدرتهم على تقليل التمسيا ولوجه منطقيا ضعيفة
  • للغاية لتنظيمهم المشاعر والأفكار
  • لذلك نكتشف المراهقين تميل إلى الخبرة عدة أشياء في هذا العصر
  • نعتز بالطب أو التدخين والأشياء البديلة التي تسهلهم التحقق
  • من حقيقة الكرم حولها، وتفريغ طاقاتهم الكامنة.


الرغبة الجنسية والغريزة


  • المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 14 عاما
  • واستكمال تكوينهم الجنسي، من خلال الوصول إلى سن
  • جنسي في الحياة خلال هذه الفترة
  • بالإضافة إلى اكتشاف الخصوصية الجنسية والجسم. 
  • يجب أن تلاحظ الطاقة الجنسية شكرها على نفسها في الممارسة العملية
  • لأن القيادة الجنسية تشكل جزءا من الحاجة إلى المراهقين
  • للدخول في علاقة عاطفية، وهذا يعني خطرا مزدوجا على حالته
  • القديمة إذا لم يستطع القدامى إدارة هذه العلاقات
  • حيث أن الشباب البالغين لم ينجزوا مع ذلك وسيلة المسؤولية
  • هذه تجاه الآخرين ، وليس أثناء وجود مكان على اتصال
  • بمسؤولية الحمل ، على سبيل المثال!
  • أو تحمل آلام التخلي عندما يكون الجزء العلوي من علاقة هذا النوع.


الحب في سن المراهقة وملاحظاته وعلاماته


مصادر المعرفة التي يمكن الوصول 
إليها تعزز قيمة المودة للمراهقين.


  • الحقيقة الفعلية هي أن جميع مصادر المعلومات المقربين
  • تقريبا من الأفراد من مختلف الأعمار تأخذ الحب وفروعها
  • كموضوع رئيسي لهم.
  • ربما 90٪ من سلسلة الدراما تقول العلاقات الحب والرومانسية
  • والتي تمثل الخط الأكثر دراماتيكية لبناء قصة السلسلة أو الفيلم
  • حتى جزء من الروايات منزل ساحلي للانسحاب إلى هذه المشاعر
  • وهناك الآن الكتاب الذين يتخصصون في إخبار قصص الحب
  • والخيانة ... Etcetera نميلنا إلى أن نلاحظ تلك التي تأخذ في الاعتبار
  • هذا العرض اللطيف لمفهوم المودة ضمن مصادر المعلومات
  • في صورة معكوسة للواقع البشري، والتي تتناول على الرابط
  • بين الرجال و السيدات خلال طريقة كبيرة.
  • في حين أن البعض الآخر قد يرى أن معالجة هذه الموضوعات
  • لا تعني أي لوحة إعلانية أن تستغل من مشاعر الناس
  • لا الكثير من الألوان ولا أقل، نميل إلى أن لا يبدو أننا في طريقة مناقشة ذلك.
  • أينما توفر هذه المصادر قيمة لطيفة مثل المراهقين
  • لا سيما لأنهم لا يحتاجون إلى مع ذلك كانوا على استعداد لتحقيق
  • التوازن بين مشاعرهم وحياتهم الحقيقية
  • وهذا لا يعني التقليل من قيمة الحب نفسه، ولكن المراهقين
  • يحصلون على الرسائل والمعرفة التي أرسلتها الدراما في مجردة
  • مع قدرة القهوة على التحليل المنطقي حتى بموجبها قد تكون بعد أطفال!
  • لاحظ ، على سبيل المثال ، رد فعل الأطفال في سن الثالثة
  • عشرة أثناء المشاهدة مشهد يقدم فيه البطل التركي باقة
  • من الورود الحمراء لصديقته بمجرد أن خانها مع صديقتها. 
  • أن يجلب لها الشاب باقة من الورود الحمراء بهدوء سواء
  • كان يمتلك القيمة على الإطلاق أم لا
  • أو إذا ارتكب شيئًا واحدًا يستحق اعتذارًا ، لأن المراهقين
  • لم يمتلكوا مع ذلك بناءًا منطقيًا للعاطفة ، ولا كليًا.
  • المفهوم الأخلاقي للولاء والخيانة ، كل ما يدركوه هو أن باقة
  • الورد الأحمر يمكن أن تكون علامة على الحب والرومانسية.
  • دعونا نعترف بأن المراهقين يختبرون الكثير من الأفعال والمشاعر
  • كنتيجة لما يرونه ويسمعونه.
  • على سبيل المثال ،مراهق يقف خلسة أمام المرآة ويحلق لحيته
  • قبل أن ينمو فيها شعر.
  • المعطيات التي حصل عليها هي أن الكبار يحلقون لحاهم لكنه
  • فشل في ملاحظة السبب المنطقي لهذا الفعل!
  • أيضًا كسيدات مراهقات يرتدين كريم مضاد للتجاعيد
  • في سن الثانية عشرة!


يؤدي ضغط الأقران وكذلك الجو الاجتماعي
إلى المراهق يبحث عن الحب.


يستكشف المراهقون من أجل التقدير والسعر الاستثنائي
في المجتمع ، بحيث يلجأون إلى العديد من استراتيجيات.

تأكيد الذات والاهتمام ، ويحاولون الوصول إلى الاندماج الاجتماعي
وإثبات خروجهم من الطفولة من خلال كل ما يمكن
أن يقدم لهم نهجًا نشطًا من القيمة.

تتغير الطريقة التي يخصصون بها لأنفسهم بشكل كبير
ويقومون بالعديد من الإجراءات التي تسهل عليهم الاندماج
اجتماعيًا والدفاع عنهم من الشعور بالاغتراب الاجتماعي والنبذ.

يتبادل الصغار الأكبر سنًا محادثات تتعلق بالحب والتجارب
العاطفية التي قد لا تكون حقيقية
مما يدفعهم للبحث بجدية عن الحب.

يكمن الخطر خلال هذا التحليل في أنه إذا لم يتم التعامل
مع المراهق بشكل صحيح ، فإنه محاط بالمخاطر التي ستنجم
عن هذه العلاقات من الجنس المبكر إلى الصدمات العاطفية والهجر.. إلخ.

خارج المجموعة ، وأن يجبروا أنفسهم على حب
البقاء على فترات من هذه المجموعة. 

هل علاقات الحب الشباب تدوم


  • مرحلة التبادل للشباب هي أن أول تجربة للحرمان
  • وكذلك نهاية علاقة الحب في مرحلة المراهقة هي أيضًا التجربة
  • الأساسية للهزيمة العاطفية أو الأزمة العاطفية
  • حيث يشير معظم الباحثين إلى أن جميع العلاقات العاطفية
  • تقريبًا في مرحلة المراهقة هي علاقات مؤقتة ومحكوم عليه
  • بالانتهاء من الانفصال ، مع الدكتور (كارل إي بيكهارت)
  • في مقال عن علم النفس اليوم ، حيثما كانت هذه النهاية
  • الحتمية للعلاقات العاطفية في مرحلة المراهقة ناتجة
  • عن العديد من العوامل ، فيما يتعلق بإدراك المراهق
  • المختلف تمامًا للارتباط مع الجنس البديل طوال سنوات الشباب
  • وكذلك تطور قراءته لنفسه والآخرين ، بالإضافة إلى دوافع مختلفة.
  • كل ذلك لدينا ميل إلى ذكره سابقاً.
  • يمكن أن ينخفض ​​ضغط الأقران ، الذي يصل إلى ذروته
  • في مواجهة استقلالية المزاج الذي يبنيه هذا التمزق عامًا بعد عام
  • وتنمو المراكز العصبية في الدماغ حتى نهاية فترة المراهقة
  • وتأثير مصادر البيانات الموجودة ينخفض ​​الانغماس في الرومانسية
  • بشكل كبير مع ارتفاع القدرة على البحث والتفكير المنطقي
  • (في الحالات التقليدية) ، وكذلك اختراع المصادر الحديثة للمعرفة
  • وكذلك تطوير طموحات الأطفال البالغين
  • للمناورة من المدى القصير (الملابس ، سيارات ، نزهات ...)
  • إلى المستقبل (عمل مستقبلي ، موهبة ... إلخ).
  • هذه الاختلافات التي تنمو شيئًا فشيئًا طوال فترة المراهقة
  • تتعارض على وجه التحديد مع دوافع حب الشباب ،
  • مما يجعل فرصة وجود علاقة حب ثابتة بمجرد أن تصبح
  • المراهقة مزعجة للغاية ومعقدة.
  • لأسباب مماثلة ؛ يؤخذ الزواج المبكر في الاعتبار جريمة
  • اجتماعية ضد الأطفال المراهقين ، نتيجة لهذه الاختلافات
  • في تكوين المزاج والتكوين الجسدي لن يدرك مجالًا
  • للتطور بشكل طبيعي ، وإذا تصالح المراهقون مع الزواج المبكر
  • سواء كان ذلك بسبب أم لا.
  • لقد كان إلزاميًا أو لأنه لم يتم رفضه ، فسيواجهون أزمات عائلية
  • حقيقية بمجرد أن تتناقض آرائهم في جميع الأمور دون استثناء.


الحب في سن المراهقة وملاحظاته وعلاماته


طريقة التعايش مع حب الشباب في هذا السن


  • نميل إلى الاتفاق مبدئيًا على أن حب المراهقين لا يعتبر
  • جريمة جنائية تستحق العقاب ، أو تطورًا غير صحي يحتاج
  • إلى السيطرة ، لأن هذه المشاعر جزء لا يتجزأ من توسع أطفالنا البالغين
  • ويجب أن يتحملوا هذه المرحلة من تكوينهم النفسي
  • لا تختلف تمامًا عن تغيير أسنان الحليب
  • ومع ذلك فهي تعديل للأفكار وتوحيد للمفاهيم
  • لذلك لا ينبغي منع الحبيب بعنف أو الصدام مع مشاعره
  • نتيجة لذلك هذا لا يمكن أن يمنعه من الدخول في علاقات
  • لا يريدها كبار السن ، ويمكن أن يخلق الولايات المتحدة
  • تفقد فرصة المراقبة والتيسير والإرشاد
  • وإليك بعض الملاحظات للتعامل مع الحب عند المراهقين:
  • تبادل الأدوار مع المراهقين:
  • عادة ما يفقد كبار السن ذاكرتهم البعيدة بمجرد مخاطبة الأطفال
  • ونسيان خبرتهم العنيفة في مرحلة المراهقة
  • وتجاهل مشاعرهم الشديدة في ذلك الوقت
  • والتي تشبه إلى حد كبير مشاعر أطفالهم المراهقين.
  • ربما يجب على الآباء أن يضعوا في اعتبارهم تلك المرحلة من حياتهم
  • والطريقة التي كان بها الكثير من مشاعرهم صادقة ومعتدلة
  • لذلك سوف يدركون مشاعر أطفالهم ويؤذونهم بشكل مناسب.
  • يجب أن يكون لدى المراهق بيانات حقيقية تتعلق بالحياة الجنسية:
  • قد يشعر كبار السن بالعار لإبلاغ أطفالهم بالنقاط الرئيسية
  • للحياة الجنسية ، أو سوف يفكرون في هذا الأمر المخزي
  • والمحرج بالنسبة لهم ، ومع ذلك فإننا نميل إلى التوقف
  • للحظة والتفكير مرتين إذا لم نخبرهم من ستقول لهم ؟! 
  • وهل يخبرهم ؟!
  • لا يمكن لشاب أو سيدة ألا يفهم النقاط الرئيسية في الحياة الجنسية
  • خاصة وأن جميع البيانات الصحيحة والخاطئة
  • يمكن الوصول إليها على نطاق واسع عبر الإنترنت
  • ولكن بسبب المعلومات والأفكار المجانية التي توفرها
  • شبكة الأصدقاء والمعارف.
  • وأن يتنازلوا عن دورهم التعليمي لصالح ثقافة الشارع
  • والتي يمكن أن تدمر الطريق العاطفي للمضي قدمًا
  • لأطفالهم واستقرار أسرهم لاحقًا.
  • لا تقلل من شأن عواطف المراهقين:
  • من بين الأخطاء التي يرتكبها الناس في معالجة مشاعر المودة
  • بين المراهقين أنهم سيقللون من شأن هذه المشاعر
  • أو قد يحاولون تحويل المراهق إلى أنه خاطئ ، لكنهم ليسوا مزيفين.
  • إنها مشاعر صادقة وربما الصدق ، لأنها نابعة من الطبيعة والفطرية
  • وأن الحل لن يكون من خلال التقليل من أهمية تلك المشاعر
  • أو الاعتداء عليها ، ولكن من خلال مراعاة تطورها وأخذ دور توجيههم
  • وليس دور الشخص الذي يريد أن يسجنهم.
  • تنمية مهارات المراهقين تسهل عليهم تنمية وعيهم:
  • إن ميل المراهق للاستقلالية يساهم في تخليه عن الفكر
  • بشكل شبه كامل ، وتفانيه في غرائزه وأهواءه
  • وبالتالي تعزيز مهارات المراهقين وتطوير بياناتهم ومهاراتهم
  • أمر ضروري ، سيساعد إنهم يطورون تفكيرهم المنطقي
  • وأيضًا إشراك المراهقين في الحياة. الأسرة ، كما يحتاجون
  • إلى اجتياز مرحلة الطفولة ، ستبنيهم من خلال وعيهم.
  • التواصل الفعال بين كبار السن والمراهقين:
  • يجب أن يلاحظ معظمنا عدم جدوى العنف والصراخ
  • في مخاطبة المراهقين.
  • على العكس من ذلك ، فإن حالة الصراع التي يمكن أن يواجهها
  • الشاب البالغ قد تجعله أكثر عنادًا وتشبثًا بالسلوكيات المحظورة
  • لذلك من الضروري إنشاء خطوط اتصال فعالة مع المراهقين
  • للتخفيف من مدى اندفاعهم وجعلهم مسؤولين عنها أفعالهم
  • إلى أقصى حد ممكن ، مع عدم اللجوء إلى الأساليب العنيفة
  • ويجب ذكر الكثير من الأفكار والإجابة على استفسارات
  • كثيرة بتوازن وشفافية ، للتأكد من احتواء ثورة المراهقة.
  • للتأكد من أننا نميل إلى الاقتراب من أطفالنا البالغين لتجنب
  • إهدارهم من الخطر وتوجيههم إلى المسار الصحيح.
  • على سبيل المثال ، إذا كنا نرغب في تحذير المراهقين بشأن
  • العلاقات الجنسية المبكرة ، فإننا نميل إلى شرح المخاوف
  • الناشئة عن هذا النوع من العلاقات ، كما يجب أن يكون المراهق
  • متيقظًا عقليًا للحدود الاجتماعية أو الروحية.
  • ليكون قادرًا على التكيف مع ذلك داخل هامش التمرد الذي يمتلكه
  • فالصراخ والعنف يمكن أن ينتج عنه مزاج وديع داخل المنزل
  • تقابله شخصية منحرفة خارجه ، لذلك يفقد المراهق مسألة
  • الرقابة الذاتية التي يتكهن بها.
  • لكتابة التكوين العقلي مع تكوين المفاهيم الأخلاقية والاجتماعية.


هل يمكن أن يكون لدينا ميل لإصابة المراهق
بصدمة نفسية في حالة الانهيار العاطفي


  • كما ذكر؛ تفشل معظم العلاقات العاطفية للمراهقين
  • إما بفضل ما ذكرناه من عوامل عملية عضوية طبيعية
  • أو نتيجة لأحداث معينة يمكن مقارنتها بالخيانة
  • أو الكشف عن الأمر وكذلك معارضة المتعصبين لها ... إلخ.
  • اللطيف (كما يقول جلال الدين الرومي) ، فإن ظهور المراهق
  • في هذا السن بشكل قطعي ويعتبر نفسه يمتلك أكبر هزيمة في حياته
  • خاصة أنه لا يزال يؤمن بما تروج له المسلسلات
  • فيما يتعلق بالمرحلة الابتدائية. 
  • وآخر حب لن يكون حبًا بعده. وقليل من الأشخاص غير قادرين
  • على الدخول في علاقة عاطفية جديدة تمامًا إذا انكسر قلبه
  • في المرة الأولى ، وهذا يمكن أن يتعارض بشكل رهيب مع
  • المنطق والعلم والخبرة. أسباب للاستمرار أيضًا
  • وكذلك الحب الذي يستمر
  • هو أن الحب الذي له هذه العوامل والأسباب
  • يمكن مقارنته بالقدرة على الإعداد للمستقبل البعيد
  • يضمن التوافق الفكري والاجتماعي والجنسي ... إلخ.
  • لذلك ، يجب تخفيف حدة المراهق المكسور وسلم مفاتيح
  • الحقيقة القائلة بأن الحب ليس تجربة نادرة.
  • إنها مرة واحدة فقط وسقطت السماء أيضًا بمجرد أن تسقط
  • ومن الضروري مساعدته على الخروج من هذه الأزمة العاطفية
  • والتغلب عليها بكل الوسائل الممكنة ، لذلك يجب عليه:
  • ١ - تجنب تمامًا إلقاء اللوم أو الشماتة أو الاستهانة بالمشاعر.
  • ٢ - قدم قضية لبعض الحقائق المتعلقة بالحب والعلاقات الرومانسية.
  • ٣ - إن اللجوء إلى أخصائي أمر مفيد ومهم للغاية
  • لا سيما مع حدوث أزمة نفسية لدى المراهقين.
  • ٤ - توبيخ ابنك المراهق أثناء المشي في المساء 
  • بغض النظر عن موضوع هذه المحادثة 
  • يمكن أن يساعده في التغلب على هذه الأزمة وإحداث
  • صدمة لها مع النضج المنطق والعقل.
  • ٥ - يجب أن تدرك الأم مشاعر فتاتها المكسورة. 
  • عادة ما تستجيب السيدات للتخلي الأولي
  • لذلك من الضروري توضيح الحقائق المتعلقة بالحب والعلاقات
  • وتيسير استبدال الرومانسية الكلاسيكية بالتفكير المنطقي.
  • من المرجح أن تسمع ابنتك قصتك.


في الختام ... هذه المرحلة ستترك أثرا عميقا في قلوب أبنائنا الكبار.
لن ينسى كبار السن كيف أن أطفالهم قد اجتازوا مرحلة المراهقة
ولكن يجب على الآباء بذل أقصى جهد ممكن لجعل تفكير
المراهقين أقرب إلى الواقع ، وإيذاءهم بطريقة
تتوافق مع أعمارهم وتفهم دوافعهم.

كتابة تعليق

اترك تعليقك هنا